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L'éducation qui franchit tous les obstacles.

Même au bout des chemins les plus difficiles du Kwilu, nous apportons l'école aux enfants qui en ont le plus besoin.

L’éducation ne devrait pas dépendre du lieu de naissance

En République Démocratique du Congo, il y a des zones où l'accès à l'éducation est une lutte quotidienne.

De nombreux enfants vivent dans des villages éloignés des infrastructures scolaires et des ressources pédagogiques.

Pour certaines familles, rejoindre une école signifie parcourir de longues distances sur des pistes difficiles, souvent impraticables pendant la saison des pluies. Les salles de classe sont parfois inexistantes, insuffisantes ou dépourvues de matériel adapté.

Les enfants ne manquent ni d'intelligence ni de potentiel. Ils manquent principalement d'opportunités, d'accompagnement et d'un accès régulier à une éducation de qualité.

Six enfants sur dix n'iront jamais au bout.

Ce chiffre alarmant est la conséquence directe de conditions extrêmes. Les routes souvent de simple pistes abimées par la pluie, isolent des villages entiers. Les salles de classe sont un luxe et le matériel scolaire - cahiers, livres, l'accès à l'électricité - un rêve lointain.

Situation sur place

Les principaux défis

  • Éloignement des écoles existantes ;

  • Pistes difficiles d’accès ;

  • Manque de salles de classe adaptées ;

  • Insuffisance de livres et de matériel scolaire ;

  • Difficultés d’accès à l’électricité et à Internet ;

  • Manque de personnel éducatif formé ;

  • Interruption ou irrégularité de la scolarité ;

  • Difficultés d’apprentissage insuffisamment prises en compte.

Une réponse construite avec les communautés

Nomad School ne souhaite pas imposer une solution extérieure. Le projet commence par une phase d’écoute et de rencontre avec les habitants, les familles, les responsables locaux et les acteurs éducatifs.

Cette première étape permettra de :

  • Recenser les enfants en âge d’être scolarisés ;

  • Identifier les besoins prioritaires ;

  • Comprendre les réalités locales ;

  • Évaluer les ressources disponibles ;

  • Définir avec la communauté le fonctionnement de la future classe.

Notre ambition est de construire une solution adaptée au terrain, portée progressivement par les personnes qui vivent dans les villages concernés.

Notre première zone pilote

Le projet débutera à Mbala, dans le secteur de kwilu-Ntobere, territoire de Bagata.

À terme, l’objectif est de développer un réseau de classes dans une zone pilote d’environ 80 kilomètres de diamètre, soit un rayon de 40 kilomètres autour de Mbala.

Chaque enfant devrait pouvoir apprendre sans devoir quitter son village.

Une classe solaire, autonome et connectée :

l’équipe se déplace, l’école reste

Nomad School est un projet d’éducation mobile, solaire et connectée.

Notre équipe se rend dans des villages isolés avec un véhicule adapté aux pistes difficiles, notamment un Unimog, afin d’y installer progressivement une classe autonome et de former des relais éducatifs locaux.

Après une période d’accompagnement intensif, l’équipe poursuit son itinérance vers un autre village tout en continuant à suivre les classes déjà installées grace à la connection internet.

LE PROJET