Nomad School commencera par une première classe pilote à Mbala.
Cette première expérience permettra de tester, mesurer et améliorer le modèle avant son extension à d’autres villages.
Nous souhaitons notamment mesurer :
Le nombre d’enfants accueillis ;
La régularité de leur participation ;
Les progrès en lecture, écriture et mathématiques ;
Le nombre de relais locaux formés ;
La fréquentation de la classe ;
L’utilisation des outils numériques ;
La participation des familles ;
Les difficultés rencontrées et les solutions apportées.
À court terme :
Identifier les besoins éducatifs de la zone pilote ;
Accueillir les premiers enfants dans un espace adapté ;
Installer une infrastructure solaire et numérique ;
Former deux à trois pédagogues relais locaux ;
Mettre en place un système de suivi pédagogique.
À moyen terme :
Stabiliser le fonctionnement de la première classe ;
Maintenir un accompagnement à distance ;
Développer une deuxième classe dans un village voisin ;
Constituer un réseau de relais éducatifs locaux.
À long terme :
Couvrir progressivement la zone pilote ;
Documenter les résultats ;
Améliorer le modèle ;
Reproduire l’expérience dans d’autres zones rurales de la RDC.
Le projet est actuellement à la recherche de ses premiers soutiens financiers, matériels et institutionnels.
Les entreprises, fondations, organisations et particuliers peuvent contribuer de différentes manières :
Partenaire fondateur
Financer une partie importante de l’installation de la première classe pilote.
Partenaire pédagogique
Soutenir la formation, l’accompagnement et le suivi des relais locaux.
Partenaire technique
Contribuer à l’achat, l’installation ou la maintenance du matériel solaire et informatique.
Partenaire matériel
Offrir des tablettes, ordinateurs, panneaux solaires, batteries, fournitures scolaires ou matériaux de construction.
Partenaire mobilité
Participer aux frais liés au véhicule, au carburant, à l’entretien et aux déplacements.
La maintenance des équipements.